Wie deze driedaagse cursus heeft gevolgd mag verwachten dat hij de principes van de begeleiding van patiënten met chronische pijn begrijpt en kan toepassen. De principes van deze aanpak zijn toepasbaar op een breed scala van aandoeningen van het bewegingsapparaat (rugklachten, fibromyalgie, whiplash).
Cognitief-gedragsgeoriënteerde aanpak bij chronische pijn voor revalidatieteams
Chronische pijn is een vaak voorkomend klachtenbeeld. Iedere hulpverlener heeft er regelmatig mee te maken. Vaak leidt behandeling, ondanks veel geduld en inspanning, tot weinig succes. De kennis over de aanpak van chronische pijn is de laatste jaren toegenomen. Chronische pijn kan het leven van uw patiënt sterk beïnvloeden. De pijn heet chronisch als hij meer dan drie maanden aanhoudt. Volgens een groot NIPO-onderzoek zijn er in Nederland naar schatting 3,5 miljoen mensen die gebukt gaan onder chronische pijn en dit aantal zal blijven stijgen. De invloed van chronische pijn in iemands leven is heel ingrijpend. Zowel op activiteitenniveau (verminderde mobiliteit, slaapproblemen), sociaal niveau (werk, relaties) als mentaal (somberheid, frustratie en onmacht).
Doel
Inhoud
In de cursus behandelen we de basisprincipes van omgaan met patiënten met chronische pijn en maken we een begin met de vaardigheden in het toepassen ervan. Het unieke van deze cursus ligt in het feit dat het multidisciplinair is. Naast het verwerven van kennis en vaardigheden op uw eigen vakgebied krijgt u ook een kijk in de keuken van die andere behandelaar. We hopen dat er op deze wijze een betere samenwerking tot stand komt. Daarvoor is inzicht in andermans mogelijkheden belangrijk. Samenwerking is immers de sleutel tot succes bij de chronische pijnpatiënt. De cursus bestaat uit plenaire lezingen, vaardigheidstrainingen en discussies. Er wordt in kleine groepjes ingegaan op de aangeleverde kennis onder leiding van een inhoudsdeskundige docent. Er wordt veel aandacht besteed aan praktisch oefenen van vaardigheden.
Cursusopzet
Chronische pijn wordt tegenwoordig gezien als multidimensionaal probleem, waarbij zowel lichamelijke, psychologische als sociale factoren een rol spelen (het bio-psycho-sociale model). De gedragsgeoriënteerde aanpak van een chronisch pijnprobleem kenmerkt zich door multidisciplinariteit. Een dergelijke aanpak door een gespecialiseerd team levert veelbelovende resultaten op. Deze resultaten liggen vooral op het terrein van beter functioneren met de pijn. Patiënten ervaren een betere kwaliteit van leven, maken minder aanspraak op medische zorg en kunnen zelf beter omgaan met hun pijn. De gedragsgeoriënteerde aanpak vraagt om een goede samenwerking. Iedereen die betrokken is bij de behandeling van de patiënt moet ‘eenzelfde’ visie hanteren. Verder heeft iedere hulpverlener een eigen specifieke taak binnen het behandelplan.
Doelgroep
Deze cursus is o.a. bedoeld voor artsen, bewegingsagogen, eerstelijnspsychologen, ergotherapeuten, fysiotherapeuten, maatschappelijk werkers en oefentherapeuten.
In deze cursus leert u dat de huidige pijngerichte aanpak, vanuit een biomedische visie, vaak niet tot gewenste resultaten leidt. Na veelvuldig onderzoek en de vorming van een biopsychosociale visie op pijn wordt pijn tegenwoordig gezien als een probleem waarbij zowel lichamelijke, psychologische als sociale factoren een rol spelen. Op basis van dit inzicht is de cognitief-gedragsgeoriënteerde aanpak ontstaan.
In deze cursus krijgt u inzicht in de biopsychosociale visie en leert u deze aanpak bij cliënten met chronische pijn toe te passen in diverse stadia van het begeleidingsproces. Uw nieuwe kennis en vaardigheden kunt u uiteraard direct toepassen in uw eigen praktijk.
In deze cursus leert u:
• een biopsychosociale visie op chronische pijn, inleidende theorieën en begrippen.
• vaardigheden aan de hand van casussen en praktijkvoorbeelden.
• het uitvoeren van een probleemanalyse volgens het biopsychosociaal model.
• of en hoe u gedragsverandering kunt stimuleren en begeleiden door pijneducatie.
• hoe u met de patiënt de opvattingen over pijn kunt inventariseren, de verwachtingen, gevolgen en beïnvloedende factoren.
• hoe u de behandelaanpak naar patiënten kunt omzetten.
• de structurele opbouwprogramma’s van Graded Activity kennen, en hoe u deze in kunt zetten samen met de patiënt.
• met praktijkoefeningen het hanteren van lastige situaties in de behandelfase, zoals het vragen om hernieuwde medische diagnostiek, toename van pijngedrag en het niet nakomen van gemaakte afspraken.
• enkele principes om generalisatie, de fase na de behandeling, te bevorderen.
• hoe u een werkbespreking met een patiënt/teambespreking in de fase na behandeling kunt aanpakken.
• Het verschil te kennen tussen Graded Activity en Exposure in Vivo.
• in een workshop: teamcommunicatie; rapportage en probleemanalyse te gebruiken.
• in een workshop: een eigen behandelprogramma/visie te bespreken.
Duur
De cursus bestaat uit drie dagen.
Werkwijze
Interactieve onderwijsvormen, praktische oefeningen, nieuwe tools en inzichten om cliënt te begeleiden, casuïstiek, rollenspel, discussie.
Accreditatie
Kan aangevraagd worden.
Opleiders
Katrin Quasten en Helena Günther.
Meer informatie
Certificaat
Ja
Voor een in-company offerte kunt u contact opnemen met de academie door een mail te sturen naar [email protected]